سیده منیژه عربی؛ علی ثقه الاسلامی؛ جواد فولادیان
چکیده
هدف از تحقیق حاضر مقایسۀ تسلط ربعهای مغزی دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار بود. به این منظور با استفاده از روشهای نمونهگیری تصادفی ساده 199 نفر (از دانشجویان دانشگاههای شرکتکننده در المپیاد ورزشی تابستان 1391) بهعنوان نمونۀ ورزشکار و 162 نفر بهعنوان نمونۀ غیرورزشکار انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامۀ سنجش تسلط ...
بیشتر
هدف از تحقیق حاضر مقایسۀ تسلط ربعهای مغزی دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار بود. به این منظور با استفاده از روشهای نمونهگیری تصادفی ساده 199 نفر (از دانشجویان دانشگاههای شرکتکننده در المپیاد ورزشی تابستان 1391) بهعنوان نمونۀ ورزشکار و 162 نفر بهعنوان نمونۀ غیرورزشکار انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامۀ سنجش تسلط ربعهای مغزی هرمن HBDI استفاده شد. نتایج نشان داد بین ربع مغزی A ورزشکاران با غیرورزشکاران و ربع مغزی B ورزشکاران و غیرورزشکاران تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>P ). اولویت استفاده از ربعهای مغزی چهارگانه در گروه ورزشکار و همچنین در گروه غیرورزشکار معنادار بود ) 05/0(P <، بهطوریکه اولویت استفاده از ربعهای مغزی در هر دو گروه بهترتیب شامل C,D,A,B بود. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که سمت راست مغز سهم بیشتری در چگونگی حل مسائل دارد، اما سمت چپ مغز نیز در حل مسائل مشارکت دارد که مشارکت این بخش مغز در ورزشکاران بهصورت معناداری بیشتر از غیرورزشکاران بود.