تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی منتخب و آموزش نوروفیدبک و روش ترکیبی بر توجه و تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی

محسن ترابی؛ محمود شیخ؛ فضل الله باقرزاده؛ ناصر نقدی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 بهمن 1401

10.22059/jmlm.2020.309501.1531