رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
مجله علمی

مقایسه تبحر حرکتی کودکان دبستانی دارای شاخص توده بدنی طبیعی، اضافه وزن و چاق

مقالات آماده انتشار

نوع مقاله : مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I

نویسندگان

زهرا لطفی 1
سید محمد کاظم واعظ موسوی 2
مهدی نمازی زاده 3
عبدالله قاسمی 4

1 گروه علوم ورزشی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

2 گروه علوم ورزشی، دانشکده علوم اجتماعی و فرهنگی، دانشگاه امام حسین، تهران، ایران.

3 گروه رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

4 گروه علوم ورزشی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

10.22059/jsmdl.2026.420486.1909
چکیده
مقدمه: مطالعه حاضر با هدف مقایسه تبحر حرکتی کودکان دبستانی دارای شاخص توده بدنی طبیعی، اضافه وزن و چاق انجام گرفت.

روش پژوهش: در این مطالعه علی- مقایسه‌ای، 380 کودک دختر و پسر شهر نجف آباد با دامنه سنی 8 تا 12 سال به صورت دردسترس برای شرکت در مطالعه حاضر انتخاب شدند. از صدک BMI برای سن و جنس که توسط مرکز کنترل و پیشگیری از بیماری های آمریکا سال 2000 تنظیم شده است برای قرارگیری دانش آموزان در گروه های با وزن طبیعی، دارای اضافه وزن و چاق استفاده شد. اندازه‌گیری تبحر حرکتی دانش آموزان با فرم کوتاه آزمون تبحر حرکتی برونینکز- ازرتسکی انجام شد. داده‌های جمع‌اوری شده با استفاده از تحلیل واریانس یکراهه، آزمون تعقیبی توکی و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد.

یافته ها: نتایج نشان داد که بین تبحر حرکتی کودکان چاق (2/6±4/44)، دارای اضافه وزن (6/7±6/41) و با وزن طبیعی (8/6±7/45) تفاوت معنی داری وجود دارد. تبحر حرکتی کودکان چاق و کودکان با وزن طبیعی به طور معنی-داری بیشتر از کودکان با اضافه وزن است. اما، بین تبحر حرکتی کودکان با وزن طبیعی و چاق تفاوت معنی داری وجود ندارد. همچنین دیگر نتایج این بخش حاکی از این بود که در کودکان با وزن طبیعی و چاق، بین تبحر حرکتی و شاخص توده بدنی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه‌ها

مهارت‌های حرکتی درشت
مهارت حرکتی ظریف
وزن
کودکان
موضوعات

عنوان مقاله English

Comparison of Motor Proficiency in Primary School Children with Normal, Overweight, and Obese Body Mass Index

نویسندگان English

Zahra Lotfi 1
Seyed Mohammad Kazem Vaez Mousavi 2
Mehdi Namazizadeh 3
Abdullah Ghasemi 4
1 Department of sport science, SR.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran
2 Department of sport science, Faculty of Social and Cultural Sciences, Imam Hossein University, Tehran. Iran
3 Department of Motor Behavior and Sport Psychology, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran.
4 Department of sport science, SR.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran
چکیده English

Introduction: Motor skill development during primary school years lays the foundation for children's active participation in physical activities and a healthy lifestyle. Given the increasing prevalence of obesity during this period and its potential impact on movement patterns, investigating the relationship between weight status and motor proficiency is of particular importance. Therefore, the present study aimed to compare the motor proficiency of primary school children with normal, overweight, and obese body mass index (BMI) classifications.

Methods: In this causal-comparative study, 380 children (boys and girls) aged 8–12 years from Najafabad, Iran, were selected through convenience sampling. Weight classification was performed using BMI percentiles for age and sex, according to the 2000 CDC/NCHS guidelines. Motor proficiency was assessed using the short form of the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency. Data were analyzed using one-way ANOVA, Tukey's post-hoc test, and Pearson correlation coefficient.

Results: The results showed significant differences in motor proficiency among children with obesity (44.4 ± 6.2), overweight (41.6 ± 7.6), and normal weight (45.7 ± 6.8). Motor proficiency in both normal-weight and obese children was significantly higher than that in overweight children; however, no significant difference was found between normal-weight and obese children. Additionally, positive and significant correlations were observed between motor proficiency and BMI in both normal-weight and obese children.

Conclusion: Based on the findings of this study, which indicate differences and associations between obesity and motor proficiency, it is recommended that specialists consider children's weight when implementing motor skills programs.

کلیدواژه‌ها English

Gross motor skills
Fine motor skills
Weight
Children
رشد و یادگیری حرکتی ورزشی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 02 آبان 1405

  • تاریخ دریافت 18 مرداد 1405
  • تاریخ بازنگری 21 مهر 1405
  • تاریخ پذیرش 22 مهر 1405

صفحه اصلی

اصول اخلاقی نشر

راهنمای نویسندگان

ارسال مقاله

تماس با ما