رشد و یادگیری حرکتی ورزشی

مجله علمی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

فرایند پذیرش مقالات

بانک ها و نمایه نامه ها

پرسش‌های متداول

اخبار و اعلانات

اطلاعات آماری نشریه

پیوندهای مفید

سیاست های دسترسی آزاد

سیاست کپی رایت

سیاست های مربوط به سرقت ادبی

سیاست های مربوط به آرشیو مقالات

سیاست های مربوط به محرمانه بودن

سیاستهای مالی

داوران

راهنمای عضویت و ثبت داوری در Publons

تعیین مهارت برجسته در رشتۀ تیراندازی با تفنگ بادی در شرایط اضطراب رقابتی: نگرشی به اصول ویژگی‌ تمرین

نوع مقاله : مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I

نویسندگان

1 . استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

2 کارشناسی ارشد رفتار حرکتی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

3 استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

چکیده

مهارت ویژه مهارتی کاملاً خاص است که در بین مجموعه مهارت‌های عمومی‌تر قرار می‌گیرد و همان گونه که از تعریف واژۀ ویژه بر می‌آید، استثنایی در میان قواعد کلی است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی حضور مهارت ویژه در رشتۀ تیراندازی با تفنگ بادی در شرایط اضطراب رقابتی  در دو سطح ماهر و مبتدی بود. جامعۀ پژوهش شامل کلیۀ تیراندازان زن و مرد شهر سمنان که از این میان نمونه‌ای از 40 تیرانداز انتخاب شدند. در این پژوهش دو گروه زن با میانگین سنی (33/21) و دو گروه مرد با میانگین سنی (44/23) قرار داشتند که هدف‌گیری با تفنگ بادی را در 5 فاصله (8، 9، 10،11  و 12 متر از سیبل) اجرا کردند. برای تحلیل داده‎ها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد و ترسیم جداول و نمودار) و استنباطی (رگرسیون و تحلیل واریانس تک متغیره) استفاده شد. به منظور محاسبۀ نمرات پیش‌بین و رسم مدل برای نمایش تفاوت بین نمرات پیش‌بین با نمرات عملکرد واقعی از رگرسیون خطی ساده با سطح معناداری  05/0 درصد استفاده شد. تفاوت معناداری بین نمرات پیش‌بین و نمرات واقعی در تمامی گروه‌ها در شرایط اضطراب رقابتی یافت شد (05/0p<). به طوری که معناداری تفاوت بین دو نمرۀ پیش‌بین و اجرای واقعی در گروه مردان تیرانداز ماهر (031/0=p) گروه مردان تیرانداز مبتدی  (044/0=p) گروه زنان تیرانداز ماهر (010/0=p) و گروه زنان تیرانداز مبتدی (048/0=p) به دست آمد. نتایج از وقوع مهارت ویژه در رشتۀ تیراندازی با تفنگ بادی در شرایط اضطراب رقابتی در تمامی گروه‌ها حمایت می‌کند و مبحث مهم اصول ویژگی تمرین در یادگیری حرکتی را مورد تأیید قرار می‌دهد

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

Determine the Special Skill in Shooting with Air in Competitive Anxiety Condition: Attitude to the Principles of Practice Feature

نویسندگان [English]

  • Valiollah Kashani 1
  • Mansoreh Azari 2
  • Ahmad Nikravan 3

1 Associate Professor from University Of Semnan, Iran

2 MS from University Of Semnan, Semnan, Iran MS student from University Of Semnan, Iran

3 Associate Professor from University Of Semnan, Iran.

چکیده [English]

The special skill is highly specific skill embedded within a more general class of skills or, as a dictionary definition would suggest, an exception to the rule. The present study attempted to investigate the emergence of especial skill in shooting with air gun at two skill levels (skilled, novice). The population studied here included all male and female shooters from the city of Semnan. The study was conducted on a sample of 40 shooters, consisting of two groups of women with the mean age of M= 21.33 and two groups of men with the mean age of M= 23.44, who performed shooting with air gun at five distances (8, 9, 10, 11, 12 meters) from the target. The data were analyzed using descriptive statistics (mean, standard deviation, tables, and figures) as well as inferential statistics (regression and one-way analysis of variance). Simple linear regression with the significance level P

کلیدواژه‌ها [English]

  • Competitive Anxiety
  • Motor Learning
  • Special Skill
  • Principles of Practice Feature
  • Shooting
مراجع
1. Keetch KM, Schmidt RA, Lee TD, Young DE. Especial skills: their emergence with massive amounts of practice. Journal of Experimental psychology: human perception and performance. 2005;31(5):970.
2. Taheri Hamid, Nabavi Nick M, Moghadam A, Breslin G, Sabbagh M. Special skills of the elite players in the points of interest: balance model and the challenge of the principle of leverage variability. Journal of Sport Management and motor behavior.2011; (15): 78-67. in Persian
3.Schmidt RA, Zelaznik H, Hawkins B, Frank JS, Quinn Jr JT. Motor-output variability: a theory for the accuracy of rapid motor acts. Psychological review. 1979;86(5):415.
4.Keetch KM, Lee TD, Schmidt RA. Especial skills: Specificity embedded within generality. Journal of Sport and Exercise Psychology. 2008 Dec 1;30(6):723-36.
5. Breslin G, Schmidt RA, Lee TD. 19 Especial skills. Skill Acquisition in Sport: Research, Theory and Practice. 2012:pp337-338.
6.Simons JP, Wilson JM, Wilson GJ, Theall S. Challenges to cognitive bases for an especial motor skill at the regulation baseball pitching distance. Research quarterly for exercise and sport. 2009;80(3):469-79.
7. Breslin G, Hodges NJ, Steenson A, Williams AM. Constant or variable practice: Recreating the especial skill effect. Acta psychologica. 2012;140(2):154-7.
8. Kashani V, Nik Ravan A, Azari M. Identifying Especial Skills for Air Gun Shooting in Skilled Male and Female Shooters. Annals of Applied Sport Science. 2016 Dec 15;4(4):59-67.
9.Abodoshahi M, Farokhi A, Vaez Mousavi M, Kazemnejad A. Determine the Special skills in short service badminton set back India: a challenge to the theory of schema Schmidt. Journal of Research in Sport Management and motor behavior.2012; (5): 37-42. in persian
10. Abodoshahi M, Vaez Mousavi M, Kazemnejad A. Determine the Special skills in long service badminton. Journal of Research in Sport Management and motor behavior.2014; (21): 119-128. in persian
11. Loehr J, Retert E, Brown S, Woods R, editors. The development of two instruments to assess mental toughness in tennis. American College of Sports Medicine Conference, Dallas, Texas; 1992.
12. Martens R, Vealey RS, Burton D. Competitive anxiety in sport: Human kinetics; 1990.
13. Smith RE, Smoll FL, Barnett NP. Reduction of children's sport performance anxiety through social support and stress-reduction training for coaches. Journal of applied developmental psychology. 1995;16(1):125-42.
14. Tierney TJ, Cartner JA, Thompson TJ. Basic rifle marksmanship test: trainee pretest and posttest attitudes (Technical Paper 354). Alexandria, VA: US Army Research Institute for the Behavioral and Social Sciences. 1979.
15. Schmidt RA, Lee TD. Motor control and learning. Hemayattalab, R & Ghasemi, A. 1thed; Tehran: the Science of motion Publication; 2008.p.656-654.
16. Kashani, V. Mostafayi Far, E. Psychometric Properties of Persian Version of the revised Competitive State Anxiety Inventory-2. Sport Psychology Studies, 2016; 5(16): 35-54. doi: 10.22089/spsyj.2016.733
17. Zamani, A., Zeidabadi, R., & Motashareie, E. Psychometric Properties of Persian Version of Multidimensional Perfectionism Scale Sport -2. Psychological studies, 2013; 3, 103-122. in persian
18. Zeidabadi, R., Rezaie, F., & Motashareie, E.. Psychometric Properties and Normalization of Persian Version of Ottawa Mental Skills Assessment Tools (OMSAT-3). Sport Psychology Review,2014; 3(7), 63-82. in persian
19. Krlynjr, P. Multiple regression in behavioral research. Sarayi H. 5 thed. Tehran: Samt Publication; 2011.p. 48-33.
20. Douglas MB, Donald G, Bates D. Nonlinear regression analysis and its applications. John Wilex & Sons. 1988.
21. Sade S, Bar-Eli M, Bresler S, TENENBAUM G. Anxiety, self-control and shooting performance. Perceptual and motor skills. 1990;71(1):3-6.
22. Ravi D, Ramachandran K. Development and validation of mental toughness scale for shooters. Indian Journal of Health and Wellbeing. 2014;5(11):1263.
23. Proteau L, Marteniuk RG, Lévesque L. A sensorimotor basis for motor learning: Evidence indicating specificity of practice. The Quarterly Journal of Experimental Psychology. 1992;44(3):557-75.
رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
دوره 12، شماره 1
خرداد 1399
صفحه 49-66
فایل ها
سابقه مقاله
  • تاریخ دریافت: 11 تیر 1398
  • تاریخ بازنگری: 09 خرداد 1399
  • تاریخ پذیرش: 06 مرداد 1398
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار