رشد و یادگیری حرکتی ورزشی

مجله علمی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

فرایند پذیرش مقالات

بانک ها و نمایه نامه ها

پرسش‌های متداول

اخبار و اعلانات

اطلاعات آماری نشریه

پیوندهای مفید

سیاست های دسترسی آزاد

سیاست کپی رایت

سیاست های مربوط به سرقت ادبی

سیاست های مربوط به آرشیو مقالات

سیاست های مربوط به محرمانه بودن

سیاستهای مالی

داوران

راهنمای عضویت و ثبت داوری در Publons

تأثیر تصویرسازی استراتژی بازی و تصویرسازی مهارت حرکتی بر عملکرد ورزشی جوانان در کاراته

نوع مقاله : مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I

نویسندگان

1 گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

2 گروه رفتار حرکتی ، دانشکده علوم ورزشی ، دانشگاه فردوسی مشهد ، مشهد، ایران

3 گروه رفتار حرکتی ، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

چکیده

مقدمه: هدف از انجام مطالعه حاضر، بررسی تأثیر تصویرسازی استراتژی­های بازی در مقایسه با تصویرسازی مهارت­ها بر اجرا در یک دوره رقابت ورزشی بود.
روش پژوهش: شرکت­ کنندگان 30 نفر (19 مرد و 11 زن) از کاراته­ کا­هایی بودند که به لحاظ سطح اجرا بالاتر از متوسط ارزیابی شدند. ابتدا توانایی و تجربه­ های گذشته شرکت­ کنندگان در تصویرسازی حرکتی سنجش شد. سپس آنها در یک طرح نیمه تجربی و در یکی از سه گروه تصویرسازی استراتژی، تصویرسازی حرکت یا کنترل شرکت کردند. هر فرد با یک حریف مبارزه کرد، بلافاصله بعد از آن، عمل مورد نظر را بر حسب گروه انجام داد و در پایان با همان حریف قبلی دوباره به رقابت پرداخت.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که کاراته ­کاها از توانایی تصویرسازی خوبی به ویژه در حفظ مشخصه ­های زمانی حرکت برخوردار بوده و در مسابقات گذشته به ­ویژه قبل از شروع مسابقه از تصویرسازی شناختی­ـ ­عمومی و شناختی­ـ ­اختصاصی بهره می­ برده ­اند. هم­چنین، روش­های تجزیه و تحلیل ناپارامتری مشخص کردند که در طرح نیمه تجربی گروه تصویرسازی استراتژی توانست اختلاف امتیاز بالاتری را در پس ­آزمون کسب کند، اما گروه­های تصویرسازی مهارت و کنترل تغییر معناداری نداشتند.
نتیجه گیری: یافته ­های تحقیق حاکی از آن بود که تصویرسازی استراتژی نسبت به تصویرسازی مهارت دارای مزیت است. پیشنهاد می‌شود، تصویرسازی استراتژی بازی به عنوان یک عامل مؤثر بر موفقیت ورزشی می­ تواند در فواصل بین مسابقات مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

Effect of Imagining the Strategy of Play and Imagining the Motor Skill on Youths' Sport Performance in Karate

نویسندگان [English]

  • Ali Fathizadeh 1
  • Mehdi Sohrabi 2
  • Alireza Saberi Kakhki 3

1 Department of Motor Behavior, Faculty of Sport Sciences, Ferdowsi University of Mashhad , Mashhad, Iran.

2 Department of Motor Behavior, Faculty of Sport Sciences, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran.

3 Department of Motor Behavior, Faculty of Sport Sciences, Ferdowsi University of Mashhad , Mashhad, Iran .

چکیده [English]

Introduction: The present study aimed to determine the effect of imagining the play strategies in comparison with imagining the motor skills on performance during a sports competition course.
Methods: Participants were 30 (19 men, 11 women) karatekas who were evaluated as upper than moderate in terms of performance level. In the beginning, participants' ability and past experiments in motor imagery were assessed. Then, they took part in a quasi-experimental design of one of three strategic imagery, movement imagery, or control groups. Each person immediately after combatting with an opponent performed the required action depending on the group and finally competed against the same previous opponent, again.
Results: The results showed that karatekas had excellent imagery ability, especially in preserving the temporal characteristics of the movement, and at the past competitions, specifically before their matches, they had used both cognitive-general and cognitive-specific imagery. Also, the nonparametric analysis demonstrated that in the quasi-experimental design, the strategic imagery group gained a higher point difference during the post-test, however, the movement imagery or control group did not differ significantly.
Conclusion: The research findings revealed that strategic imagery has more advantages compared to skill imagery, suggesting that strategies of play can be used between the matches as an effective factor in sports success.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Cognitive-general imagery
  • Imagery ability
  • Competitive events
  • Strategy of Play
  • Karate
مراجع
Allami, N., Paulignan, Y., Brovelli, A., & Boussaoud, D. (2008). Visuo-motor learning with combination of different rates of motor imagery and physical practice. Experimental Brain Research, 184(1), 105-113.
Avanzino, L., Giannini, A., Tacchino, A., Pelosin, E., Ruggeri, P., & Bove, M. (2009). Motor imagery influences the execution of repetitive finger opposition movements. Neuroscience letters, 466(1), 11-15.
Calmels, C., d'Arripe‐Longueville, F.,Fournier, J.F., & Soulard, A. (2003). Competitive Strategies among elite female gymnasts: An exploration of the relative influence of psychological skills training and natural learning experiences. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 1(4), 327-352.
Collet, C., Guillot, A., Lebon, F., MacIntyre, T., & Moran, A. (2011). Measuring motor imagery using psychometric, behavioral, and psychophysiological tools. Exercise and sport sciences reviews, 39(2), 85-92.
Cumming, J., & Ramsey, R. (2008). Imagery interventions in sport. In Advances in applied sport psychology (pp. 15-46): Routledge.
Dietrich, A. (2008). Imaging the imagination: The trouble with motor imagery. Methods, 45(4), 319-324.
Driskell, J. E., Copper, C., & Moran, A. (1994). Does mental practice enhance performance? Journal of applied psychology, 79(4), 481.
Fathizadeh, A., & Mohammad-Zadeh, H. (2013). [The effect of imagery speed of a new motor task on performance duration (In Persian)]. Journal of Motor Development and Learning, 5(4), 125-145.
Fathizadeh, A., Sistani, P., Torkfar, A., & Mohammad-Zadeh, H. (2014). [Autonomous movements imagery speed modification and its effect on motor performance (In Persian)]. Journal of Motor Development and Learning, 6(3), 385-396.
Feltz, D. L., & Landers, D. M. (2007). The effects of mental practice on motor skill learning and performance: A meta-analysis.
Fenker, R. M., & Lambiotte, J. G. (1987). A performance enhancement program for a college football team: One incredible season. The sport psychologist, 1(3), 224-236.
Guillot, A., & Collet, C. (2005a). Duration of mentally simulated movement: a review. Journal of motor behavior, 37(1), 10-20.
Guillot, A., & Collet, C. (2005b). Contribution from neurophysiological and psychological methods to the study of motor imagery. Brain Research Reviews, 50(2), 387-397.
Guillot, A., & Collet, C. (2008). Construction of the motor imagery integrative model in sport: a review and theoretical investigation of motor imagery use. International Review of Sport and Exercise Psychology, 1(1), 31-44.
Guillot, A., & Collet, C. (2010). The neurophysiological foundations of mental and motor imagery: Oxford University Press.
Guillot, A., Collet, C., Nguyen, V. A., Malouin, F., Richards, C., & Doyon, J. (2008). Functional neuroanatomical networks associated with expertise in motor imagery. Neuroimage, 41(4), 1471-1483.
Guillot, A., Moschberger, K., & Collet, C. (2013). Coupling movement with imagery as a new perspective for motor imagery practice. Behavioral and Brain Functions, 9(1), 1-8.
Guillot, A., Nadrowska, E., & Collet, C. (2009). Using Motor Imagery to Learn Tactical Movements in Basketball. Journal of Sport Behavior, 32(2).
Gurtner, L. M., Bischof, W. F., & Mast, F. W. (2019). Recurrence quantification analysis of eye movements during mental imagery. Journal of vision, 19(1), 17-17.
Hall, C. R., Buckolz, E., & Fishburne, G. J. (1992). Imagery and the acquisition of motor skills. Canadian Journal of Sport Sciences(17), 19-27.
Hall, C. R., & Martin, K. A. (1997). Measuring movement imagery abilities: a revision of the movement imagery questionnaire. Journal of Mental Imagery(21), 143-154.
Jeannerod, M. (1994). The representing brain: Neural correlates of motor intention and imagery. Behavioral and Brain sciences, 17(2), 187-202.
Jennings, D., MacIntyre, T., & Moran, A. (2002). Are mental imagery abilities related to canoe-slalom performance? Perceptual and Motor Skills(94), 1245-1250.
Kendall, G., Hrycaiko, D., Martin, G. L., & Kendall, T. (1990). The effects of an imagery rehearsal, relaxation, and self-talk package on basketball game performance. Journal of Sport and Exercise Psychology, 12(2), 157-166.
Khooshabeh, P., & Hegarty, M. (2010). Representations of shape during mental rotation. Paper presented at the 2010 AAAI spring symposium series.
Kosslyn, S. M., Seger, C., Pani, J. R., & Hillger, L. A. (1990). When is imagery used in everyday life? A diary study. Journal of Mental Imagery(14), 131-152.
Kraeutner, S. N., McWhinney, S. R., Solomon, J. P., Dithurbide, L., & Boe, S. G. (2018). Experience modulates motor imagery_based activity. Eurpean Journal of Neuroscience, 47(10), 1221-1229.
Louis, M., Guillot, A., Maton, S., Doyon, J., & Collet, C. (2008). Effect of imagined movement speed on subsequent motor performance. Journal of motor behavior, 40(2), 117-132.
Mace, R., Eastman, C., & Carroll, D. (1987). The effects of stress inoculation training on gymnastics performance on the pommelled horse. A case study. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 15(3), 272-279.
MacIntyre, T., & Moran, A. P. (2007). A qualitative investigation of meta-imagery processes and imagery direction among elite athletes. Journal of Imagery Research in Sport and Physical Activity, 2(1), 1-20.
Martin, K. A., Moritz, S. E., & Hall, C. R. (1999). Imagery use in sport: A literature review and applied model. The sport psychologist, 13(3), 245-268.
Moran, A. (2009). Cognitive psychology in sport: Progress and prospects. Psychology of Sport and Exercise, 10(4), 420-426.
Morris, T., Spittle, M., & Watt, A. P. (2005). Imagery in sport: Human Kinetics.
Munroe-Chandler, K. J., Hall, C. R., Fishburne, G. J., & Shannon, V. (2005). Using cognitive general imagery to improve soccer strategies. European Journal of Sport Science, 5(1), 41-49.
Munroe, K. J., Giacobbi, P. R., Hall, C., & Weinberg, R. (2000). The four Ws of imagery use: Where, when, why, and what. The sport psychologist, 14(2), 119-137.
Murphy, S., Nordin, S., & Cumming, J. (2008). Imagery in sport, exercise, and dance (3 ed.). Champaign: Human Kinetics.
O’Shea, H., & Moran, A. (2017). Does motor simulation theory explain the cognitive mechanisms underlying motor imagery? A critical review. Frontiers in Human Neuroscience, 11, 72.
Paivio, A. (1985). Cognitive and motivational functions of imagery in human performance. Canadian journal of applied sport sciences. Journal canadien des sciences appliquées au sport, 10(4), 22S-28S.
Peters, M. (2005). Sex differences and the factor of time in solving Vandenberg and Kuse mental rotation problems. Brain and cognition, 57(2), 176-184. [In persian]
Short, S. E., Bruggeman, J. M., Engel, S. G., Marback, T. L., Wang, L. J., Willadsen, A., & Short, M. W. (2002). The effect of imagery function and imagery direction on self-efficacy and performance on a golf-putting task. The sport psychologist, 16(1), 48-67. [In persian]
Slimani, M., Bragazzi, N. L., Tod, D., Dellal, A., Hue, O., Cheour, F., . . . Chamari, K. (2016). Do cognitive training strategies improve motor and positive psychological skills development in soccer players? Insights from a systematic review. Journal of sports sciences, 34(24), 2338-2349.
Sohrabi, M., Attarzadeh Hoseini, S., & Nameni, Z. (2013). The Effect of Cognitive and Motivational Imagery on learning Basic Basketball Skills. Sport Psychology Review, 1(2), 15-26. [In Persian]
Sohrabi, M., Farsi, A., & Fouladian, J. (2010). Validation of the Iranian translation of the movement imagery questionnaire-revised (In Persian). Reserch on Sport Sciences(5), 13-24. [In Persian]
Voyer, D., Voyer, S., & Bryden, M. P. (1995). Magnitude of sex differences in spatial abilities: a meta-analysis and consideration of critical variables. Psychological bulletin, 117(2), 250.
Westlund Stewart, N., & Hall, C. (2017). The effects of cognitive general imagery training on decision-making abilities in curling: A single-subject multiple baseline approach. Journal of Applied Sport Psychology, 29(2), 119-133.
Westlund Stewart, N., Kouali, D., & Hall, C. (2017). Functions and Situations Associated With Cognitive General Imagery Use. Imagination, Cognition and Personality, 37(1), 23-44.
 
رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
دوره 14، شماره 2
شهریور 1401
صفحه 1-16
فایل ها
سابقه مقاله
  • تاریخ دریافت: 10 آذر 1400
  • تاریخ بازنگری: 30 اردیبهشت 1401
  • تاریخ پذیرش: 03 خرداد 1401
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار