رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
مجله علمی

تاثیر دشواری تکلیف شناختی و صدای گفتاری بر نوسان قامت

نوع مقاله : مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I

نویسندگان

رضوان عظیمی 1
بهروز عبدلی 2
محمدعلی سنجری 3
رضا خسروآبادی 4

1 گروه علوم رفتاری و شناختی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران .

2 گروه علوم رفتاری و شناختی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.

3 گروه علوم پایه، دانشکده علوم توانبخشی و آزمایشگاه بیومکانیک، مرکز تحقیقات توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

4 پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایران

https://doi.org/10.22059/jsmdl.2022.342190.1651
چکیده
مقدمه: مطالعات بسیاری برای بررسی تعامل بین قامت و نیازهای شناختی انجام گرفته، اما همچنان اثر تکلیف شناختی بر کنترل قامت به روشنی مشخص نشده است. از عوامل مهم ایجاد نتایج متناقض دشواری تکلیف شناختی و همچنین صدای گفتاری (پاسخ کلامی همزمان به تکلیف شناختی) است که به درستی بررسی نشده است. این تحقیق با هدف بررسی تعامل اثر دشواری تکلیف شناختی و صدای گفتاری بر کنترل قامت انجام گرفت.
روش پژوهش: 20 داوطلب جوان سالم (میانگین سنی3/2±22 سال)، برای اجرای 4 شرایط آزمایشی تصادفی روی صفحۀ نیرو ایستادند. شرایط شامل ترکیب دو سطح دشواری تکلیف شناختی (آسان و دشوار) و پاسخ کلامی (پایانی وهمزمان) بود.
یافته ها: نتایج تحلیل واریانس دوراهه با سطح معناداری0/05>P ،افزایش قابل توجهی را در پراکندگی مرکز فشار در شرایط پاسخ کلامی همزمان به تکلیف شناختی دشوار نسبت شرایط پاسخ کلامی پایانی نشان داد (0/05>P).همچنین مساحت بیضی مرکز فشار در شرایط تکلیف شناختی دشوار نسبت به تکلیف شناختی آسان در صورت پاسخ کلامی پایانی کاهش یافت، اما در پاسخ کلامی همزمان افزایش یافت (0/05>P).
نتیجه گیری: با توجه به نتایج تحقیق حاضر، به نظر می رسد که تکلیف شناختی دشوار به سهم بزرگتری از ظرفیت توجه نیاز دارد و به دور کردن توجه از تکلیف قامتی منجر می شود. بنابراین پردازش خودکار اجازه دارد تا قامت را از طریق فرایندهای غیرهشیار، سریع و بازتابی به صورت کارآمدتری تنظیم کند. همچنین صدای گفتاری به افزایش نوسان قامت منجر شده و مانع از اثر مثبت تکلیف شناختی می شود. در نتیجه در طراحی مداخلات مناسب، توجه به اثرات تعاملی دشواری تکلیف شناختی و صدای گفتاری ضروری به نظر می رسد. 
 

کلیدواژه‌ها

توجه
کنترل ناهشیار
الگوی تکلیف دوگانه
صدای گفتاری
نوسان قامت

عنوان مقاله English

The effect of cognitive task difficulty and articulation on postural sway

نویسندگان English

Rezvan Azimi 1
Behrouz Abdoli 2
Mohammad Ali Sanjari 3
Reza Khosrowabadi 4
1 Department of Behavioral and Cognitive Sciences in Sport, Faculty of Sport Sciences and Health, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran .
2 Department of Behavioral and Cognitive Sciences in Sport, Faculty of Sport Sciences and Health, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.
3 Department of Basic Rehabilitation Sciences, School of Rehabilitation Sciences and Biomechanics Lab., Rehabilitation Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
4 Institute for Cognitive and Brain Sciences, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.
چکیده English

Introduction: Many studies evaluate the interaction between cognition and posture but the effect of cognitive task difficulty and articulation on postural control remains inconclusive. The purpose of the present study was to examine the interaction effect of cognitive task difficulty and articulation on postural control.
Methods: Twenty healthy young volunteers (Mean age 22 ± 2.3 years) performed four random conditions while standing on a force platform. Conditions involved combinations of two level of cognitive task difficulty (easy and difficult cognitive
task) and two level of verbal response (simultaneous and final).
Results: Two-way ANOVA (significant level P<0.05) results demonstrated marked increased in the standard deviation and area of 95% confidence ellipse of the center of pressure in the difficult cognitive task condition with simultaneous verbal
response. (P<0.05). Also, in the final response condition, difficult cognitive task reduced area of 95% confidence ellipse.
Conclusion: According to the results of the present research, it seems that the difficult cognitive task requires a greater part of attention capacity; subsequently,attention is withdrawn from the postural task and automatic control regulates posture more efficiently through unconscious, fast, and reflexive processes. Also, postural control is simultaneously affected by the difficulty of cognitive task and articulation.Therefore, for designing appropriate interventions, it seems necessary to pay attention to the interactive effects of the difficulty and articulation of cognitive task.

کلیدواژه‌ها English

Attention
Unconscious control
Dual-task paradigm
Articulation
Postural sway
Barra, J., Bray, A., Sahni, V., Golding, J. F., & Gresty, M. A. (2006). Increasing cognitive load with increasing balance challenge: recipe for catastrophe. Experimental brain research, 174(4), 734-745.
Brauer, S., Woollacott, M., & Shumway-Cook, A. (2002). The influence of a concurrent cognitive task on the compensatory stepping response to a perturbation in balance-impaired and healthy elders. Gait & posture, 15(1), 83-93.
Ceyte, H., Lion, A., Caudron, S., Kriem, B., Perrin, P. P., & Gauchard, G. C. (2014). Does  calculating impair postural stabilization allowed by visual cues? Experimental brain research, 232(7), 2221-2228.
Cruz‐Montecinos, C., Carrasco, J. J., Guzmán-González, B., Soto‐Arellano, V., Calatayud, J., Chimeno‐Hernández, A., . . . Pérez‐Alenda, S. (2020). Effects of performing dual tasks on postural sway and postural control complexity in people with haemophilic arthropathy. Haemophilia, 26(3), e81-e87.
Donker, S. F., Roerdink, M., Greven, A. J., & Beek, P. J. (2007). Regularity of center-of-pressure trajectories depends on the amount of attention invested in postural control. Experimental brain research, 181(1), 1-11.
Ghai, S., Ghai, I., & Effenberg, A. O. (2017). Effects of dual tasks and dual-task training on postural stability: a systematic review and meta-analysis. Clinical interventions in aging, 12, 557.
Horak, F. B., & Nashner, L. M. (1986). Central programming of postural movements: adaptation to altered support-surface configurations. Journal of neurophysiology, 55(6), 1369-1381.
Hunter, M. C., & Hoffman, M. A. (2001). Postural control: visual and cognitive manipulations. Gait & posture, 13(1), 41-48.
Huxhold, O., Li, S.-C., Schmiedek, F., & Lindenberger, U. (2006). Dual-tasking postural control: aging and the effects of cognitive demand in conjunction with focus of attention. Brain research bulletin, 69(3), 294-305.
Kejonen, P., Kauranen, K., Ahasan, R., & Vanharanta, H. (2002). Motion analysis measurements of body movements during standing: association with age and sex. International journal of rehabilitation research, 25(4), 297-304.
Lanzarin, M., Parizzoto, P., Libardoni, T. d. C., Sinhorim, L., Tavares, G. M. S., & Santos, G. M. (2015). The influence of dual-tasking on postural control in young adults. Fisioterapia e Pesquisa, 22(1), 61-68.
Maylor, E. A., & Wing, A. M. (1996). Age differences in postural stability are increased by additional cognitive demands. The Journals of Gerontology Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 51(3), P143-P154.
Meng, H.-J., Luo, S.-S., & Wang, Y.-G. (2019). The interplay between cognitive tasks and vision for upright posture balance in adolescents. PeerJ, 7, e7693.
Mitra, S. (2003). Postural costs of suprapostural task load. Human movement science, 22(3), 253-270.
Pellecchia, G. L. (2003). Postural sway increases with attentional demands of concurrent cognitive task. Gait & posture, 18(1), 29-34.
Polskaia, N., & Lajoie, Y. (2016). Reducing postural sway by concurrently performing challenging cognitive tasks. Human movement science, 46, 177-183.
Polskaia, N., Richer, N., Dionne, E., & Lajoie, Y. (2015). Continuous cognitive task promotes greater postural stability than an internal or external focus of attention. Gait & posture, 41(2), 454-458.
Potvin-Desrochers, A., Richer, N., & Lajoie, Y. (2017). Cognitive tasks promote automatization of postural control in young and older adults. Gait & posture, 57, 40-45.
Richer, N., & Lajoie, Y. (2020). Automaticity of postural control while dual-tasking revealed in young and older adults. Experimental aging research, 46(1), 1-21.
Richer, N., Saunders, D., Polskaia, N., & Lajoie, Y. (2017). The effects of attentional focus and cognitive tasks on postural sway may be the result of automaticity. Gait & posture, 54, 45-49.
Shafizadeh, M., Parvinpour, S., Balali, M., & Shabani, M. (2020). Effects of age and task difficulty on postural sway, variability and complexity. Adaptive Behavior, 1059712320963974.
Shumway-Cook, A., & Woollacott, M. (2000). Attentional demands and postural control: the effect of sensory context. Journals of Gerontology-Biological Sciences and Medical Sciences, 55(1), M10.
Siu, K.-C., & Woollacott, M. H. (2007). Attentional demands of postural control: the ability to selectively allocate information-processing resources. Gait & posture, 25(1), 121-126.
St-Amant, G., Rahman, T., Polskaia, N., Fraser, S., & Lajoie, Y. (2020). Unveilling the cerebral and sensory contributions to automatic postural control during dual-task standing. Human movement science, 70, 102587.
Stins, J. F., & Beek, P. J. (2012). A critical evaluation of the cognitive penetrability of posture. Experimental aging research, 38(2), 208-219.
Stins, J. F., Roerdink, M., & Beek, P. J. (2011). To freeze or not to freeze? Affective and cognitive perturbations have markedly different effects on postural control. Human movement science, 30(2), 190-202.
Stoffregen, T. A., Hove, P., Bardy, B. G., Riley, M., & Bonnet, C. T. (2007). Postural stabilization of perceptual but not cognitive performance. Journal of motor behavior, 39(2), 126-138.
Swan, L., Otani, H., & Loubert, P. V. (2007). Reducing postural sway by manipulating the difficulty levels of a cognitive task and a balance task. Gait & posture, 26(3), 470-474.
Vander Velde, T., & Woollacott, M. (2008). Non-visual spatial tasks reveal increased interactions with stance postural control. Brain research, 1208, 95-102.
Wulf, G., McNevin, N., & Shea, C. H. (2001). The automaticity of complex motor skill learning as a function of attentional focus. The Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A, 54(4), 1143-1154.
Yardley, L., Gardner, M., Bronstein, A., Davies, R., Buckwell, D., & Luxon, L. (2001). Interference between postural control and mental task performance in patients with vestibular disorder and healthy controls. Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry, 71(1), 48-52.
 
رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
دوره 14، شماره 3
پاییز 1401
صفحه 69-81

  • تاریخ دریافت 07 اردیبهشت 1401
  • تاریخ پذیرش 03 مهر 1401

صفحه اصلی

اصول اخلاقی نشر

راهنمای نویسندگان

ارسال مقاله

تماس با ما