رشد و یادگیری حرکتی ورزشی

مجله علمی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

فرایند پذیرش مقالات

بانک ها و نمایه نامه ها

پرسش‌های متداول

اخبار و اعلانات

اطلاعات آماری نشریه

پیوندهای مفید

سیاست های دسترسی آزاد

سیاست کپی رایت

سیاست های مربوط به سرقت ادبی

سیاست های مربوط به آرشیو مقالات

سیاست های مربوط به محرمانه بودن

سیاستهای مالی

داوران

راهنمای عضویت و ثبت داوری در Publons

تأثیر تمرینات دریافت دودستی هندبال بر عملکرد حرکتی اندام فوقانی کودکان فلج مغزی همی‌پلژی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I

نویسندگان

1 گروه علوم رفتاری و شناختی ورزشی، دانشکدۀ علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

2 گروه علوم رفتاری و شناختی ورزشی، دانشکدۀ علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران .

3 گروه علوم رفتاری و شناختی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران ، تهران، ایران.

4 گروه فیزیک و مهندسی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.

5 گروه بیماری‌های کودکان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.

چکیده

مقدمه: پژوهش‌هایی که به بررسی عملکرد اندام فوقانی کودکان فلج مغزی همی‌پلژی پرداخته‌اند، بیشتر از تکالیف تک‌دستی شامل تکنیک محدود کردن دست سالم استفاده کرده‌اند، اما این روش به مشکلات هیجانی در کودک منجر می‌شد. هدف این پژوهش بررسی عملکرد دست پس از تمرین دریافت دودستی هندبال در کودکان مبتلا به فلج مغزی همی‌پلژی بود.
روش پژوهش: شرکت‌کنندگان پنج کودک مراجعه‌کننده به کلینیک فخر صادق با میانگین سنی 2/28±10/2 سال بودند که به‌صورت در دسترس انتخاب شدند. والدین کودکان برگۀ رضایت‌نامه را تکمیل کردند. هر شرکت‌کننده در مجموع یک بار پیش و یک بار پس از تمرین با استفاده از آزمون پوردو پگ بورد آزمایش شد و عملکرد تک‌دستی، دودستی همزمان و متوالی بررسی شد. شرکت‌کنندگان در مجموع شش هفته، هر هفته دو جلسۀ 30 دقیقه‌ای تمرینات دودستی را انجام دادند.
یافته‌ها: تمرینات عملکرد دست کمتر آسیب‌دیده (P=0/03) و هماهنگی دودستی متوالی (0/00=P) به‌طور معناداری افزایش یافت، اما هماهنگی دودستی همزمان پیشرفت معناداری نداشت (0/08=P). همچنین پیشرفت معناداری در دست بیشتر آسیب‌دیده مشاهده نشد (0/06=P).
نتیجه‌گیری: به‌نظر می‌رسد استفاده از تمرینات دریافت دودستی توپ می­­تواند در بهبود هماهنگی دودستی متوالی و عملکرد دست کمتر آسیب‌دیده کودکان فلج مغزی همی‌پلژی مؤثر باشد و به‌عنوان روشی مداخله‌ای در توانبخشی حرکتی این کودکان استفاده شود.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

The Effect of Bimanual Handball Catching Exercises on the Upper Limbs Motor Performance of Children with Hemiplegic Cerebral Palsy

نویسندگان [English]

  • Shole Farahmand 1
  • Elahe Arabameri 2
  • shahzad tahmasebi boroujeni 3
  • Mehdi M Mirbagheri 4
  • morteza heidari 5

1 Department of Behavioral and Cognitive Sciences in Sport, Faculty of Sport Sciences and Health, University of Tehran, Tehran, Iran.

2 Department of Behavioral and Cognitive Sciences in Sport, Faculty of Sport Sciences and Health , University of Tehran, Tehran, Iran.

3 Associate professor, Department of Behavioral and Cognitive Sciences in Sport, Faculty of Sport Sciences and Health, University of Tehran, Tehran, Iran .

4 Associate professor, Department Biomedical Engineering & Medical Physics, faculty of Medicine, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

5 5- Associate professor, Department of Pediatrics, faculty of Medicine, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

چکیده [English]

Introduction: Studies that have examined the upper limb function of children with cerebral palsy and hemiplegia have mostly used single-handed tasks, including the constraint of the healthy hand technique; however, this method led to emotional problems in the child. This study aimed to investigate hand function after bimanual handball training in children with hemiplegic cerebral palsy.
Methods: Five children referred to Fakhr e Sadegh Clinic with a mean age of 10.2±2.28 years were selected via convenience sampling. Parents of the children completed the consent form. Each participant was tested once before and once after the training using the Purdue pegboard test, and one-handed, simultaneous bimanual, and sequential bimanual performance were assessed. The participants performed two 30-minute bimanual exercise sessions per week for a total of six weeks.
Results: The results were analyzed using SPSS 27 software. Paired t-test showed that performance of the less affected hand (p=0.03) and sequential bimanual coordination (p=0.00) increased significantly, while simultaneous bimanual coordination (p=0.08) did not improve significantly. Also, the Wilcoxon test did not show a significant improvement in the more affected hand (p=0.06).
Conclusion: It seems that the use of bimanual handball catching exercises can be effective in improving sequential bimanual coordination and the function of the less affected hand in children with hemiplegic cerebral palsy and can be used as an intervention method in motor rehabilitation of these children.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Bimanual Coordination
  • Cerebral Palsy
  • Purdue Pegboard
مراجع
Abd-Elfattah, H. M., & Aly, S. M. (2021). Effect of core stability exercises on hand functions in children with hemiplegic cerebral palsy. Annals of Rehabilitation Medicine, 45(1), 71-78. https://doi.org/10.5535/arm.20124
 
Abdel Rahman, S.A., Mohamed Elshamy,S.E., Nour El-Dien,S.A. (2019). Effectiveness of play therapy on gross manual dexterity in children with hemiparetic cerebral palsy. International Journal of Recent Advances Multidisciplinary Research, 6(2),4637-4641.
Aisen, M. L., Kerkovich, D., Mast, J., Mulroy, S., Wren, T. A., Kay, R. M., & Rethlefsen, S. A. (2011). Cerebral palsy: clinical care and neurological rehabilitation. The Lancet Neurology, 10(9), 844-852. https://doi.org/doi.org/10.1016/S1474-4422(11)70176-4
Azizidarabkhani, N., & Heyrani, A. (2021). The effects of six weeks of bilateral motor trainings with and without mirror on simple reaction time in affected hand of children with spastic hemiplegic cerebral palsy (SHCP). journal of motor and behavioral sciences, 4(2), 101-106. https://www.jmbs.ir/article_130314.html?lang=en(In Persian)
Blinch, J., Cameron, B. D., Cressman, E. K., Franks, I. M., Carpenter, M. G., & Chua, R. (2014). Comparing movement preparation of unimanual, bimanual symmetric, and bimanual asymmetric movements. Experimental brain research, 232(3), 947-955. https://doi.org/doi.org/10.1007/s00221-013-3807-7
Chen, C. L., Kang, L. J., Hong, W. H., Chen, F. C., Chen, H. C., & Wu, C. Y. (2013). Effect of therapist-based constraint-induced therapy at home on motor control, motor performance and daily function in children with cerebral palsy: a randomized controlled study. Clinical Rehabilitation, 27(3), 236-245. https://doi.org/10.1177/0269215512455652
Chiu, H.-C., Ada, L., & Lee, H.-M. (2014). Upper limb training using Wii Sports Resort™ for children with hemiplegic cerebral palsy: A randomized, single-blind trial. Clinical rehabilitation, 28(10), 1015-1024. https://doi.org/doi.org/10.1177/0269215514533709
Eliasson, A. C., Sundholm, L. K., Shaw, K., & Wang, C. (2005). Effects of constraint‐induced movement therapy in young children with hemiplegic cerebral palsy: an adapted model. Developmental Medicine & Child Neurology, 47(4), 266-275. https://doi.org/10.1017/S0012162205000502
Ernst, M. O., & Banks, M. S. (2002). Humans integrate visual and haptic information in a statistically optimal fashion. Nature, 415(6870), 429-433. https://doi.org/doi.org/10.1038/415429a
Fathy, O.A., EL-Talawy, H., & Mohammed, N. E. (6-7April, 2019). Effect of sensorimotor stimulation on manual dexterity and hand grip strength in children with diplegia: A randomized clinical trial. The 20th International Scientific Conference Faculty of Physical Therapy.Cairo, Egypt. https://share.google/RnO868ZfxMtCk7Mys
Frey, G. C., Stanish, H. I., & Temple, V. A. (2008). Physical activity of youth with intellectual disability: review and research agenda. Adapted Physical Activity Quarterly, 25(2), 95-117. https://doi.org/10.1123/apaq.25.2.95
Friel, K. M., Kuo, H.-C., Fuller, J., Ferre, C. L., Brandão, M., Carmel, J. B., Bleyenheuft, Y., Gowatsky, J. L., Stanford, A. D., & Rowny, S. B. (2016). Skilled bimanual training drives motor cortex plasticity in children with unilateral cerebral palsy. Neurorehabilitation and neural repair, 30(9), 834-844. https://doi.org/oi.org/10.1177/1545968315625838
Hoare, B. J., Thorley, M. N., Jackman, M. L., Carey, L. M., & Imms, C. (2019). Constraint‐induced movement therapy in children with unilateral cerebral palsy. Cochrane database of systematic reviews, (4). https://doi.org/10.1002/14651858.CD004149.pub3
Hosseini, S. A. , Mohammadian, F. , Hosseini, S. M. S. and Sourtiji, H. (2012). Effectiveness of ICF-based modified constraint induced movement therapy on hand functions in children with hemiplegic cerebral palsy. Journal of Research in Rehabilitation Sciences, 7(5), -. https://doi.org/doi.org/10.22122/jrrs.v7i5.355 .)In Persian(
Krigger, K. W. (2006). Cerebral palsy: an overview. American family physician, 73(1), 91-100.
Langan, J., Doyle, S. T., Hurvitz, E. A., & Brown, S. H. (2010). Influence of task on interlimb coordination in adults with cerebral palsy. Archives of physical medicine and rehabilitation, 91(10), 1571-1576. https://doi.org/doi.org/10.1016/j.apmr.2010.07.015
Mailleux, L., Simon-Martinez, C., Radwan, A., Blommaert, J., Gooijers, J., Wenderoth, N., ... & Feys, H. (2020). White matter characteristics of motor, sensory and interhemispheric tracts underlying impaired upper limb function in children with unilateral cerebral palsy. Brain Structure and Function, 225, 1495-1509. https://doi.org/doi.org/ 10.1007/s00429-020-02070-1
Mazzone, S., Serafini, A., Iosa, M., Aliberti, M. N., Gobbetti, T., Paolucci, S., & Morelli, D. (2011). Functional taping applied to upper limb of children with hemiplegic cerebral palsy: a pilot study. Neuropediatrics, 42(06), 249-253.https://doi.org/10.1055/s-0031-1295478
 Morris, J. H., van Wijck, F., Joice, S., Ogston, S. A., Cole, I., & MacWalter, R. S. (2008). A comparison of bilateral and unilateral upper-limb task training in early poststroke rehabilitation: a randomized controlled trial. Archives of physical medicine and rehabilitation, 89(7), 1237-1245.   https://doi.org/10.1016/j.apmr.2007.11.039
 Nakhostin Ansari, N., Naghdi, S., Forogh, B., Hasson, S., Atashband, M., & Lashgari, E. (2012). Development of the Persian version of the Modified Modified Ashworth Scale: translation, adaptation, and examination of interrater and intrarater reliability in patients with poststroke elbow flexor spasticity. Disability and rehabilitation, 34(21), 1843-1847.  https://doi.org/doi.org/10.3109/09638288.2012.665133(In persion)
Nik Ardakan, MJ., Olyaeiو GR., Abdolvahab, M., Bagheri, H., Jalili, M., Faghih Zadeh, S. )2010(.The effects and maintenance of constraint-induced therapy on spasticity and function of upper extremity in hemiplegic cerebral palsy children 6 to 12 years old. Modern rehabilitation journal, 4 (3 &4), 41-47.)In Persian(
Novak, I. (2014). Evidence-based diagnosis, health care, and rehabilitation for children with cerebral palsy. Journal of child neurology, 29(8), 1141-1156. https://doi.org/doi.org/10.1177/0883073814535503
Organization, W. H. (2003). Health and development through physical activity and sport.
Palomo-Carrión, R., Zuil-Escobar, J. C., Cabrera-Guerra, M., Barreda-Martínez, P., & Martínez-Cepa, C. B. (2021). Mirror Therapy and Action Observation Therapy to Increase the Affected Upper Limb Functionality in Children with Hemiplegia: A Randomized Controlled Trial Protocol. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(3), 1051. https://doi.org/doi.org/10.3109/11038128.2013.871059
Paneth, N., Hong, T., & Korzeniewski, S. (2006). The descriptive epidemiology of cerebral palsy. Clinics in perinatology, 33(2), 251-267.  
Pfeifer, L. I., Santos, T. R., Silva, D. B. R., Panúncio Pinto, M. P., Caldas, C. A., & Santos, J. L. F. (2014). Hand function in the play behavior of children with cerebral palsy. Scandinavian journal of occupational therapy, 21(4), 241-250. https://doi.org/10.3109/11038128.2013.871059
Rafiee, S., Taghizade, G., Edrisi, M., & Ashrafi, M. (2011). Test-retest reliability of the Purdue Pegboard test for chidren with Down syndrome. Koomesh, 13(1), 35-42. )In Persian)
Rosenbaum, P., Paneth, N., Leviton, A., Goldstein, M., Bax, M., Damiano, D., Dan, B., & Jacobsson, B. (2007). A report: the definition and classification of cerebral palsy April 2006. Dev Med Child Neurol Suppl, 109(suppl 109), 8-14.
Sbaour Eghbali Mostafakhan, H. , Rassafiani, M. , Hosseini, S. A. , Akbarfahimi, N. and Karimloo, M. (2013). The effect of combination of constraint induced movement therapy with bimanual intensive therapy on upper limb function of children with hemiplegic cerebral palsy. Journal of Research in Rehabilitation Sciences, 8(8), 1312-1318. https://doi.org/doi.org/10.22122/jrrs.v8i8.546    (In Persian)
Stanley, F. J., Blair, E., & Alberman, E. (2000). Cerebral palsies: epidemiology and causal pathways. Cambridge University Press.
Stewart, K. C., Cauraugh, J. H., & Summers, J. J. (2006). Bilateral movement training and stroke rehabilitation: a systematic review and meta-analysis. Journal of the neurological sciences, 244(1-2), 89-95. https://doi.org/10.1016/j.jns.2006.01.005
Stinear, J. W., & Byblow, W. D. (2004). Rhythmic bilateral movement training modulates corticomotor excitability and enhances upper limb motricity poststroke: a pilot study. Journal of Clinical Neurophysiology, 21(2), 124-131. https://doi.org/doi.org/10.1097/00004691-200403000-00008
Tiffin, J., & Asher, E. J. (1948). The Purdue Pegboard: norms and studies of reliability and validity. Journal of Applied Psychology, 32(3), 234–247. https://doi.org/10.1037/h0061266
Van Delden, A. E., Peper, C., Beek, P. J., & Kwakkel, G. (2012). Unilateral versus bilateral upper limb exercise therapy after stroke: a systematic review. Journal of rehabilitation medicine, 44(2), 106-117. https://doi.org/doi.org/10.2340/16501977-0928
Verschuren, O., Peterson, M. D., Balemans, A. C., & Hurvitz, E. A. (2016). Exercise and physical activity recommendations for people with cerebral palsy. Developmental Medicine & Child Neurology, 58(8), 798-808. https://doi.org/10.1111/dmcn.13053
رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
دوره 17، شماره 4
دی 1404
صفحه 25-38
فایل ها
سابقه مقاله
  • تاریخ دریافت: 18 مهر 1403
  • تاریخ بازنگری: 11 آذر 1403
  • تاریخ پذیرش: 12 آذر 1403
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار